Л

Климко

Григір Тютюнник

повість; психологічна воєнна повість про дитину 7 клас

Паспорт твору

Автор
Григір Тютюнник
Рік
1976 р. (так датують довідкові матеріали й Вікіпедія; точного року першого друку не звірено)
Жанр
повість; психологічна воєнна повість про дитину
Літературний напрям
реалізм
Тема
дорога хлопчика-сироти, який у часи війни під німецькою окупацією Донбасу йде по сіль, щоб прогодувати тих, кого залишив удома, і повертається назад
Ідея
людяність, відповідальність і вірність слову не залежать від віку; навіть серед війни й жорстокості є люди, які діляться останнім, а дитина здатна на вчинок, на який наважиться не кожен дорослий
Композиція
шість розділів; теперішній час (Климкова дорога по сіль і назад) перемежовується спогадами про життя з дядьком Кирилом, бомбардування станції, вагову та Зульфата з Наталею Миколаївною; в одному місці оповідач у дужках розповідає те, чого Климко не знає
Конфлікт
хлопчик-сирота проти війни, голоду, хвороби й жорстокості; людяність проти байдужості й ворожості
Оповідач
всезнаючий оповідач, який здебільшого дивиться очима Климка, але подеколи виходить за межі його знання
Місце і час дії
осінь, Донбас часів німецької окупації: залізнична станція з висілком, степ, місто й станція, з якої йде порожній ешелон; рік у тексті не названо

Стислий переказ

Після загибелі дядька Кирила, машиніста паровоза ФД, Климко лишається сам на залізничній станції. Його барак розбомбили, і він живе в маленькій ваговій. Туди до нього приходить Зульфат, давній товариш, а згодом хлопці забирають до себе вчительку Наталю Миколаївну з немовлям Олею, бо їй нікуди дітися. Наступає голод: італійці, які прийшли на станцію, розграбували, що знайшли.

Климко чув, що біля далеких крейдяних гір, поруч зі Слов’янськом, «лежала брилами сіль», а за склянку солі можна виміняти хліб, картоплю й кукурудзу. Він вирішує йти по сіль і, поки всі сплять, залишає записку: «Я скоро вернуся».

Дорога виснажлива. Він іде босий, хворіє, голодує, а на базарі виявляється, що сіль він проминув. Але дорогою йому щоразу зустрічаються добрі люди: чех-солдат, який дає галети й коробочку солі, безногий швець, який дарує взуття й захищає дівчину від поліцаїв, тітка Марина, яка виходжує Климка й насипає йому солі з собою.

Хлопчик повертається порожнім ешелоном, німець викидає його з вагона, і останній шматок дороги він проходить пішки. Уже майже біля станції він чує стрілянину, бачить втікача, якого переслідують поліцаї, і кричить йому, куди бігти. Автоматна черга влучає в Климка. Він падає, мішок із сіллю прорізано, а на дорогу білою цівкою тече сіль, і до хлопчика від переїзду біжить Зульфат.

Докладний переказ за розділами

Розділ I. Осінній ранок. Климко прокидається під скиртою від холодної роси. Він босий, у куцих штанцях, старій матроській сорочці й дядьковій діжурці, якій, як казав дядько, «сто літ». Хлопчик пригадує життя на станції: він жив з дядьком Кирилом у бараці біля самих колій, а дядько їздив на паровозі ФД. Кожне повернення було святом: дядько вмивався, розглядав Климкові зошити, хвалив юшку й казав: «Візьми ж отам у скриньці гостинець». Барак вночі «плив» у вогнях, наче корабель. Потім настали «ночі без вогнів», а однієї з них ФД не повернувся: дрезина привезла дядька мертвим, а в натовпі казали: «Пряме влучення… У тендер, їх вугіллям побило…» Прощалися з ним у бараці при відчинених дверях, а на могилу поклали його шкіряний картуз із білими молоточками. Тітка Мотя кликала Климка до себе, але він відмовився: сам про себе дбати вмів уже давно. Повернувшись у теперішнє, Климко бачить німецький обоз. Солдат у окулярах помічає його в соломі, націлює карабін, але хлопець розчепірює долоні: «Бачте, в мене ж нічого в руках немає». Солдат, як здогадується Климко, чех, регоче й іде геть, а потім приносить пакунок із плащ-палатки: галети й коробочку солі. Галета пахне м’ятно, як сухі квіти в головах у дядька Кирила, і Климко не може її їсти: він ховає галети (за них, може, дадуть солі) і йде до білих гір.

Розділ II. Климко йде вже восьму добу. Він пригадує, як дід Бочонок, станційний аптекар, приніс йому червоні тридцятки («може, хоч хлібину колись купиш») і радив пристати до добрих людей, а тоді відпустив його з шістьма сухарями, які винесла Бочончиха. Скоро німецькі літаки розбомбили станцію, і барак згорів на очах. Сухарі, що дала скупа Бочончиха, виявилися червивими. Ноги Климка щоразу підводять; він знаходить залишене багаття, печену картоплю, потім накопує п’ятдесят сім картоплин на картоплищі. У балці п’є воду, доходить до чепурного містечка, згадує ранки на станції, зупиняється біля яблунь. Надвечір Климко бачить велике місто й звертає на нічліг до куреня на баштані.

Розділ III. У курені Климко згадує, як жив у ваговій. Спочатку йому було страшно й самотньо, доки Зульфат Гарєєв не знайшов його по димку й не прогнав пацюків жаром із «буржуйки». Прийшли італійці: вони ловили курей і кричали «Марка, марка!», а потім пішли далі, і у висілку почався голод. На базарі Климко з Зульфатом бачать учительку Наталю Миколаївну з немовлям на руках: вона відмовляється віддавати бородатому торгашеві свою трояндову сукню. Зульфат, розлючений, кидає в торгаша грудкою породи, а Климко стримує друга від другого кидка. Потім хлопці запрошують вчительку жити з ними. Наталя Миколаївна погоджується, дідусь Гарєєв приносить сухарі й наказує Зульфатові завтра йти по молоко для Олі. Тоді Климко вирішує йти по сіль до Слов’янська. Він залишає записку і йде вдосвіта. Розділ закінчується тим, що Климко, хворий, засинає в курені; «тої ночі кінчився вересень і почався жовтень».

Розділ IV. Климко надриває плащ-палатку на онучі й іде до міста. На базарі старці, ворожка зі звірятком Зіночкою, продавці, які нічого не хочуть за гроші, дівчина з хусткою й чорнобривцями. Швець без ніг дарує Климкові тапочки й пояснює, що той проминув сіль. На базарі з’являються поліцаї, потім починається облава: німці стоять з мотоциклами й вантажівками за парканом. Климко розгортає плащ-палатку, щоб сховати дівчину, а коли поліцай хапає її, кричить: «Це моя сестра!» Шевця, який заступається («Не руш дитини»), б’ють по обличчю, але поліцаї відступають. Швець усміхається й жартує, а потім просить жінку з тачкою, яка ще має сіль, узяти хлопця з собою. Жінка відповідає: «Я тобі й так насиплю з півпуда». Це тітка Марина. Климко йде за нею.

Розділ V. Климко приходить до тями в тітчиній хаті: він три дні був у гарячці. Тітка Марина просить його лишитися назовсім, але він відповідає: «Мене там ждуть». Оповідач у дужках розповідає, що Зульфат і Наталя Миколаївна щодня виходять у степ і дивляться на дорогу. Климко п’є молоко й доливає воду, а потім просить хоч пляшечку взяти додому. Тітка Марина домовляється з обхідником і вночі садить Климка в порожній вагон ешелону, що їде до Донбасу. Вранці німець викидає всіх із вагона по черзі й б’є ногою. Климко стрибає, перекидається й падає в калюжу, німець таки б’є його кулаком у груди, болить коліно. Недалеко він бачить станцію Дебальцеве. Йому лишається пройти кілометрів шістдесят.

Розділ VI. Наступного дня надвечір Климко підходить до рідної станції. Він уже уявляє, як постукає у двері вагової й почує: «Заходьте, будь ласка». Раптом з висілка долинають постріли, від переїзду біжить босий чоловік у солдатських галіфе, а за ним двоє в чорному. Климко бачить, що це втікач, і кричить: «Туди, дядю, біжіть!», показуючи, де балка. Автоматна черга влучає Климкові в груди. Він хапається за діжурку, падає, а з мішка на дорогу «тоненькою білою цівкою» тече сіль. Останнє, що він чує, — крик «Климка-а-а!» Повість закінчується тим, що від переїзду до нього біжить Зульфат.

Аналіз твору

Дорога як випробування. Вся повість — це шлях по сіль і назад. Дорога не героїчна: Климко хворіє, мерзне, довго йде не туди, бо просто не знає, де сіль. Але саме тому це не подвиг заради подвигу, а щоденна праця людини, яка взяла на себе відповідальність. Він пішов не за пригодою й не за славою, а щоб було чим прогодувати тих, хто лишився вдома.

Сіль. Сіль у повісті — те, за що можна виміняти їжу, тобто життя. Тому вона з’являється в кожному розділі: чех дає коробочку, швець розповідає про станцію Сіль, тітка Марина насипає «з півпуда». Дорога по сіль стає дорогою по життя для інших. У фіналі сіль тече з мішка на землю: фінал зовсім не тріумфальний, і читач мусить сам вирішувати, що це означає.

Добро й жорстокість поруч. У повісті війна не ділить людей за чужими й своїми: поруч стоять ті, хто рятує, і ті, хто б’є. Чех-солдат мало не застрелив Климка, а потім віддав йому галети. Швець без ніг, безоружний, заступається за дівчину проти озброєного поліцая. Тітка Марина не має до хлопця жодного обов’язку, а дає останнє. Але є й ті, хто б’є: поліцаї на базарі, бородатий торгаш, німець у вагоні, який кулаком у груди «достав» Климка ще на льоту. Тютюнник не пояснює, чому люди різні, він просто показує їх поруч.

Змалку дорослий. Климко самостійний ще до війни: сам варить юшку, прибирає, пере, а дядько лише перевіряє зошити. Тому в критичну хвилину він діє як дорослий: бере відповідальність за Наталю Миколаївну й Олю, ходить по сіль, пише записку. Та його дитячість не зникає: він соромиться, тремтить від кашлю, ледь кривить губи, пробуючи усміхнутись, і не знає, що відповісти, коли жінка каже: «А ти бідовенький». Автор показує обидві сторони, тому Климко живий, а не зразковий герой.

Взуття й ноги. Босі Климкові ноги — постійний мотив: він розтирає їх, гріє біля вогню, загортає в онучі, а потім взуває тапочки від шевця. Дорога вимірюється не кілометрами, а болем у ногах. І взуття йому дарує чоловік, який сам без ніг: він, за його словами, «ноги в шахті зоставив». Можна прочитати так: той, хто втратив найбільше, найлегше ділиться.

Що знає читач, а чого не знає Климко. У розділі V оповідач у дужках розповідає, що Зульфат і Наталя Миколаївна щодня виходять у степ і чекають. Климко цього не знає, знає тільки одне: там його ждуть. Цей прийом робить чекання відчутним. Тому в останньому розділі слова «Дома, дома!.. Уже дома» звучать так гостро: читач знає, що його там справді ждуть.

Фінал. Автор не пише, що Климко помер. Текст закінчується образами: автоматна черга, біль у грудях, діжурка, сіль, крик, Зульфат, що біжить. Читач може по-різному відповісти на запитання, чи вижив Климко, і від цього кінець болить ще дужче. Головне — що Климко робить у цю мить: він не думає про себе, а кричить чужій людині, куди бігти.

Життєва основа. Довідкові матеріали наводять слова самого Тютюнника з автобіографії: 1942 року, коли йому було одинадцять, він пішки пішов до матері на Полтавщину, щоб полегшити життя родини. Це не історія Климка (Климко йде по сіль, а не до матері), але можна припустити, що звідси в повісті така точність у дрібницях дороги: холод, ноги, голод.

Головна думка. Людяність не залежить від віку й обставин: навіть тоді, коли довкола війна, голод і жорстокість, дитина здатна взяти на себе відповідальність за інших, а добро від незнайомих людей допомагає вижити.

Головні герої

Климко

— головний герой, хлопчик-сирота

Він живе на залізничній станції з дядьком Кирилом і навчився давати собі раду ще до війни: варить їсти, прибирає, пере. Після смерті дядька лишається сам і бере на себе турботу про Наталю Миколаївну з дитиною та про Зульфата. Тому й іде по сіль: не для себе, а щоб було чим прогодуватися. Він мовчазний, соромливий, але вчинків не боїться: затуляє дівчину від поліцаїв, доливає воду в молоко, а тоді просить хоч пляшечку взяти додому, а в останню мить кричить незнайомому втікачеві, куди бігти.

  • самостійний
  • стриманий
  • добрий
  • відповідальний
  • витривалий
Повна характеристика: риси, розвиток, план →
  • «Доглядати за собою — зварити їсти, прибрати в хаті, випрати одежину — він умів і сам.»
  • «Це моя сестра!»

Дядько Кирило

— Климків опікун, машиніст паровоза ФД

Він завжди приходить із залізною скринькою, звідки Климко дістає гостинець. Перевіряє Климкові зошити й обіцяє навчити його на помічника машиніста. Він гине на роботі, коли в паровоз влучає бомба, а Климко лишається в його діжурці, якій, як казав дядько, «сто літ». Пам’ять про нього супроводжує хлопчика до кінця повісті.

  • добрий
  • працьовитий
  • усміхнений очима
  • «Ти ж там хазяйнуй, Климе. А вночі спи і не бійся.»

Зульфат Гарєєв

— Климків найближчий друг

Дужий хлопчик, нижчий за Климка на голову. Він знаходить Климка у ваговій і проганяє пацюків розжареним вугіллям. Зульфат рветься помагати Наталі Миколаївні й, побачивши безсоромного бородатого торгаша, кидає в нього грудкою породи. Він хоче піти по сіль разом із Климком, а коли товариш іде сам, щодня виходить у степ і дивиться на дорогу.

  • гарячий
  • вірний
  • кмітливий
  • справедливий
Повна характеристика: риси, розвиток, план →
  • «Все помагать будем!»

Наталя Миколаївна

— вчителька Климка й Зульфата

Маленька, бліда жінка в трояндовій сукні, з немовлям Олею на руках. Школу заняли італійці, її кімнату пограбовано, ніде жити. Вона відмовляється проміняти улюблену сукню бородатому торгашеві: «Нізащо». Хлопці кличуть її до себе, і вона погоджується: «Я просто щаслива».

  • ніжна
  • горда
  • беззахисна
  • добра
  • «Ні-ні. Вам я його не проміняю. Нізащо.»

Дід Бочонок

— станційний аптекар, дядьків приятель

Круглий, вусатий, у широких смугастих штанях, він реготить басом і сипле мудрованими словами на кшталт «куальцексс». Дає Климкові гроші, радить іти по селах, плаче на прощання. Його жінка, худа й скупа Бочончиха, дає замість доброго хліба червиві сухарі.

  • добрий
  • смішний
  • безвольний перед жінкою

Швець

— безногий чоботар на базарі

Він сидить на дерев’яному візку на підшипниках і продає тапочки. Дарує Климкові взуття, розповідає, що той проминув сіль, захищає дівчину від поліцая, а той б’є його по обличчю. Сам він каже спокійно й з посмішкою: «Ноги в шахті зоставив».

  • мужній
  • добрий
  • жартівливий
  • «Не руш дитини.»

Тітка Марина

— жінка, яка виходжує Климка й дає йому сіль

Вона віддає Климкові сіль без грошей, а коли він згасає від гарячки, майже три дні доглядає його. Просить лишитися: «А може б, ти, синочку, в мене зостався?» Коли він відмовляється, збирає мішок із сіллю, харчами й пляшкою молока та проводжає його до порожнього вагона.

  • ласкава
  • самотня
  • мужня
  • «А може б, ти, синочку, в мене зостався, га?»

Чех-солдат

— солдат німецького обозу, за здогадом Климка — чех, який дає хлопцеві галети й сіль

Підтоптаний солдат в окулярах спершу мало не стріляє в хлопця, що виліз зі скирти, потім регоче, а далі приносить пакунок із галетами й коробочкою солі. Климко здогадується, що це чех: він боїться партизанів і говорить: «Война, война… Плохо…»

  • старий
  • втомлений
  • жалісливий
  • «Война, война… Плохо…»

Цитати для твору

  • «Климко прокинувся від холодної роси, що впала йому на босі ноги»

    початок повісті: хлопчик прокидається під скиртою

  • «Він був один на весь світ — гудок дядькового ФД, — і Климко впізнав би його серед тисячі…»

    ніч, коли дядько не повернувся

  • «Не бійтеся, дядьку… Бачте, в мене ж нічого в руках немає.»

    Климко перед німецьким солдатом

  • «Хліб ніколи не брак…»

    дід Гарєєв про нестандартні сухарі

  • «Наталю Миколаївно! Я пішов. Зульфат вам усе розкаже. Я скоро вернуся. Клим»

    записка на прощання

  • «Проминув ти, брат, сіль.»

    швець про марну дорогу

  • «Ось вернуться наші, пошию вам усім трьом чобітки на рипах»

    швець про майбутнє

  • «Мені, тітонько Марино, якби хоч пляшечку з собою взяти, додому»

    просить у тітки молока, щоб довезти

  • «Я прийду до вас, тітонько Марино. Як тільки не стане в нас голоду, так і прийду або приїду. А зараз треба мені назад, мене там ждуть…»

    Климко відмовляється лишитися

  • «Климко цього не знав. Він знав лише одне: там його ждуть»

    оповідач про те, як Зульфат щодня виходить у степ

  • «Туди, дядю, біжіть!»

    останній вигук Климка

  • «А з пробитого мішка тоненькою білою цівкою потекла на дорогу сіль...»

    останній образ повісті

Художні засоби

Ретроспекція
теперішній час Климкової дороги весь час перебивається спогадами: барак, дядько Кирило, похорон, вагова, Зульфат; перехід позначено кількома словами: «Але то було вже потім»
Образ-символ: сіль
мета всієї дороги; сіль означає їжу, життя й обіцянку тим, хто чекає; у фіналі «тоненькою білою цівкою» тече на дорогу з пробитого мішка
Символічні речі
діжурка, якій «сто літ» («Пахла діжурка паровозом»); Климко хапається за неї, коли падає; плащ-палатка, що стає і ковдрою, і онучами, і завісою для дівчини; шкіряний картуз із білими молоточками на дядьковій могилі
Порівняння
барак «плив щоночі в тих вогнях, наче корабель у сріблястому морі»; гори «білі, мов пухнасті на погоду хмари»; «мов спалахи багать, крейдяні гори»
Колір і світло
довоєнні ночі малюють на стіні квіти: «червоне — маки, синє — волошки, жовте — соняхи»; воєнні — це «ночі без вогнів»; колір допомагає побачити, що втратили люди
Звук
гудок паровоза ФД, «тьох-тьох» підшипникових коліщат шевця («І все глухіше було чути: тьох-тьох, тьох-тьох…») — звук, який ще звучить у пам’яті, коли людини вже нема
Мова героїв
суржик і чужі слова: «Кто ти єсть?» (чех), «Ш-шо ти промекав?!» (поліцай), «желающі-інтересующі погадать» (ворожка), «куальцексс» (Бочонок), «Все помагать будем!» (Зульфат) — за мовою впізнаємо людину
Внутрішній монолог
«Нічого, — подумав. — Пробіжуся з гори — зогріюся»; «Хоч би пройшли, хоч би пройшли!»
Пейзаж
осінній степ, роса, павутина, «скам’яніло-бузкове небо» — природа то холодна, то ніжна, вона відчувається в тілі героя
Авторське втручання в дужках
«(Климко не знав того, що Зульфат щодня виходить за переїзд у степ…)» — читач знає більше за героя, і від цього гостріше сумно
Відкритий фінал
текст обривається на тому, що Климко падає, а Зульфат біжить до нього; чи жив хлопчик, автор не каже

План твору

  1. Климко під скиртою: холодний ранок, сон про листя
  2. Життя з дядьком Кирилом на станції
  3. Загибель дядька й похорон
  4. Чех-солдат дає галети й сіль
  5. Бочонок і червиві сухарі; бомбардування станції
  6. Вагова: Зульфат, італійці, голод
  7. Наталя Миколаївна з Олею переходить до хлопців
  8. Рішення йти по сіль; записка
  9. Базар: швець, поліцаї, облава, дівчина з хусткою
  10. Тітка Марина: сіль і хвороба
  11. Ешелон, німець у вагоні, Дебальцеве
  12. Біля рідної станції: постріл

Теми творів за цим текстом

На кожній сторінці — план, цитати і 3 готові варіанти.

Перевір себе

10 питань. Відповіді перевіряються одразу — нічого нікуди не надсилається.

1. Ким працював дядько Кирило?

2. Хто такий Зульфат Гарєєв?

3. Що дав Климкові в дорогу чех-солдат?

4. Де Климко жив після того, як згоріла станція?

5. Навіщо Климкові потрібна сіль?

6. Що швець сказав Климкові про сіль?

7. Як Климко захистив дівчину з хусткою від поліцая?

8. Чому Климко не залишився в тітки Марини?

9. Про що Климко просить тітку Марину, коли вона побачила, що він доливає молоко водою?

10. Чим закінчується повість?

Читацький щоденник

Готова основа запису. Допиши своє враження й скопіюй у зошит — останній рядок має бути твоїм, а не чужим.

Автор
Григір Тютюнник
Назва
Климко
Жанр
повість; психологічна воєнна повість про дитину
Головні герої
Климко, Дядько Кирило, Зульфат Гарєєв, Наталя Миколаївна
Про що
Після загибелі дядька-машиніста Климко лишається сам і йде по сіль до далеких крейдяних гір, щоб виміняти її на харчі для Зульфата, учительки Наталі Миколаївни та її маленької доньки. Дорогою його рятують і чех-солдат, і швець, і тітка Марина, але він поспішає назад. Біля рідної станції його підстрелюють, коли він кричить чужій людині, куди бігти.